شهر مكافأة وشهادات تقدير لمدرسة أسيوط التجريبية بعد نجاح تجربة التعليم الإلكترونى

شهر مكافأة وشهادات تقدير لمدرسة أسيوط التجريبية بعد نجاح تجربة التعليم الإلكترونى


الأربعاء، 10 أبريل 2013 - 12:28






المحافظ مع طلاب المدرسة

أسيوط - هيثم البدرى







قرر الدكتور يحيى طه كشك محافظ أسيوط، صرف مكافأة شهر للعاملين
بمدرسة أسيوط التجريبية المتميزة للغات بمدينة أسيوط، تقديرا لجهودهم بعد
نجاح تجربة تطبيق نظام إلكترونى تعليمى تفاعلى، بواسطة أجهزة حديثة تجمع
بين مميزات الكمبيوتر اللوحى والنوت بوك، جاء ذلك خلال زيارته للمدرسة،
يرافقه أحمد الخياط وكيل وزارة التربية والتعليم ومسئولى التعليم
بالمحافظة.

وأشاد محافظ أسيوط بالتجربة التى تم تطبيقها على طلاب الصف الرابع
الابتدائى، والذى يضم فصلين دراسيين بهما 64 تلميذا، وقرر أيضا منح شهادات
تكريم للعاملين بالمدرسة مؤكداً أن الهدف من التجربة تخفيف الأحمال عن
التلاميذ، ومواكبة التقدم التقنى والتكنولوجى مع توفير الوقت والجهد
ومسايرة كل ما هو جديد وحديث فى مجال التطوير التعليمى، لجعل التعليم أكثر
متعة للطلاب فى السنوات الأولى من عمرهم التعليمى.

وقال كشك إن الجهاز المستخدم هو جهاز "Intel class meat" يجمع بين
الكمبيوتر اللوحى "I pad " وجهاز النوت بوك، ولكن يتميز بذاكرة تصل لحوالى
250 جيجا، بينما الأى باد 64 جيجا فقط، وبه خاصة التفاف الشاشة 360درجة،
فيتحول الجهاز الأى باد يستطيع الطالب الكتابة على الشاشة بالقلم
الإلكترونى.

وأضاف أن النظام الإلكترونى المستخدم فى التجربة هو نظام تعليمى تفاعلى
لإدارة العملية التعليمية بالمدرسة، والتى تقدمت به شركة فيرتكا لنظم
البرمجيات وشركة "TE – data " لخدمات الإنترنت، وهو ما يميز التجربة
بمحافظة أسيوط عن باقى المحافظات الأخرى التى تم فيها تطبيق التجربة، حيث
يربط هذا النظام الإلكترونى كافة الطلاب بالفصول مع المعلمين وإدارة
المدرسة، حيث يتيح نقل كافة ما يتم كتابته على السبورة الإلكترونية على
جهاز الطلاب، لتوفير الوقت، وأيضا إرسال المواد التعليمية التفاعلية للطلاب
أثناء الحصة الدراسية من خلال الشبكة اللاسلكية فى نفس الوقت لجميع
الطلاب، وينطبق ذلك على الطالب المتغيب لظروف مرضية، أو أخرى بالإضافة
لإجابة جميع الاختبارات إلكترونيا وإجابتها عن طريق النظام الإلكترونى،
وتصل مباشرة نتيجتها للمدرس وولى الأمر.

وقالت ميرفت عبد الحميد مديرة المدرسة، إن تطبيق التجربة تم بالجهود
الذاتية للطلاب بناء على إقناع إدارة المدرسة لأولياء الأمور بالتجربة
وفائدتها لهم، مشيرة إلى سعى المدرسة لتطبيق التجربة على باقى المراحل
الدراسية.