امتحان التاريخ الفعلى 2012للثانوية العامة وإجابته النموزجية

من طرف **المعلم القدوة** السبت 30 يونيو 2012, 3:51 pm

اجابات امتحان التاريخ للثانوية العامة الدور الاول 2012

السؤال الاول
أ ) 3 درجات لكل درجة نقطة
1- ثقيف
2- الغنيمة
3- الاول
ب ) 4 درجات لكل نقطة درجتان متروك لراى الطالب
1- ان تكون القرارات بالاغلبة
وليس بالاجماع – البدء فورا فى انشاء وحدة اقتصادية عربية تمهيد للوحدة
السياسية – اقرار ميثاق الضمان الجماعى الذى سبق ورفضته الجامعة عام 1950
2- الانتهاء فورا من
الاضرابات والمطالب الفئوية وتاجيلها لوقت لاحق – اصدار العديد من القرارات
السياسيى لتطمئن راس المال العربى والاجنبى وتحثه على الاستثمار فى مصر –
البدء فورا فى السيطرة على الامن والحالة الامنية فى مصر لانها اساس التقدم
الاقتصادى – الانتهاء من تكوين مؤسسات الدولة السياسية لان الاستقرار
السياسى ضرورى للحالة الاقتصادية
ج ) 6 درجات لكل نقطة درجتان
1- تدين اوربا بالفضل لمؤلفات
الخوارزمى وخاصة فى الجبر وحساب المثلثات – ترجمت معظم مؤلفات الخوارزمى
من العربية الى اللاتينية وظلت تدرس قرونا فى اوربا
2- دراسة مشروع توصيل البحر
الاحمر بالمتوسط ولكنه فشل لخطا حسابى - تاليف علماء الحملة لكتاب وصف مصر
– اكتشلف حجر رشيد وفك رموز الكتابة المصرية القديمة
3- بسبب النهضة التعليمية
والثقافية التى شهدها عصره – بدات سياسة البعثات تؤتى ثمارها - تولى
هذه الوظائف خريجى المدارس والمعاهد والبعثات

السؤال الثانى

ا ) 3 درجات لكل نقطة درجة العلامة 1/2 والسبب 1/2
1- صح : تغير فكر ومضمون الشعر العربى – ادخال فن البلاغة فى الادب مما ادى الى ظهور الرسائل الديوانية وكتب الحكم والامثال
2- صح : دعوة دين لانه وضع
اسس العقيدة التى يسير عليها المسلمون – دعوة دولة وضع اسس المعاملات التى
تساعد فى اقامة مجتمع اسلامى متميز
3- خطا : تعصب الامويين للعرب
مما ادى الى قيام صراع بين العرب والموالى من جهة وبين العرب وانفسهم من
حهة اخرى ( اليمنية والقيسية ) وادى ذلك لسقوط الدولة الاموية
ب ) 4 درجات لكل نقطة درجتان
1- القضاء على قوة عماد الدين
زنكى - ارتفاع الروح المعنوية للصليبيين وانخفاض الروح المعنوية
للمسلمين – فشل المسلمون فى تحرير باقى الامارات
2- تحالف الدول الاوربية ضده واستخدام القوة ضدد محمد على – عزل محمد على من مصر وعدم توليتة اسرته حكم مصر وراثيا
ج ) 6 درجات لكل نقطة درجتان
1-
v ادخال اساليب جديدة لتوفير الوقت والجهد
v الاهتمام بالتعليم الزراعى واستقدام خبراء من الخارج
v الاهتمام بوسائل الرى وبناء القناطر الخيرية
v ادخال محا صيل جديدة مثل التوت والنيلة الهندية
2-
v أقام نظام للحكم والإدارة فعين حاكم عام على السودان برتبة حكمدار لإدارتها ,
v قسم السودان لمديريات ثم مراكز كما فعل في مصر,
v بناء مدن جديدة (الخرطوم - فامكة)
v أدخل بها محاصيل مصرية كالقمح والفاكهة واكتشف منابع النيل وأواسط إفريقيا

3-

v فصل العملة المصرية عن العملة الإنجليزية للحفاظ عليها ,
v بيع أراضي الحكومة للفلاحين الصغار ,
v زيادة ميزانية وزارة المعارف ووضع مشروع قانون للتعليم الإجباري للبنيين والبنات ,
v إحلال الموظفين المصريون محل الأجانب ( سياسة التمصير ),
v محاولة توحيد مصر والسودان ضد بريطانيا(إحياء الحركة الوطنية السودانية)
************************************************** ********************************************
السؤال الثالث
أ ) 6 درجات لكل مقارنة 3 درجات
ظروف انعقاده :
v وجود الأسطول الإنجليزي والفرنسي في الإسكندرية منذ المذكرة الثانية
v انسحاب أسطول فرنسا ولكن أسطول إنجلترا ظل موجود, فخافت فرنسا من أن تنفرد إنجلترا بأمر مصر

نتائجه:

v خلقت إنجلترا الحالة القهرية وهي أن مصر تقوم بتحصين الإسكندرية لضرب أسطولها,
v ضرب الأسطول الإنجليزي الإسكندرية واحتلتها قواته ,
v حاصرت قوات الإنجليز قصر الخديوي الذي أستسلم لهم وربط مصيره بمصيرهم ,
v أعلنت إنجلترا الأحكام العرفية وإنسحب عرابي بجيش مصر لكفر الدوار 0
ظرف اتعقاده :
v بسبب تجاهل فرنسا لألمانيا أثناء عقد المساومات الاستعمارية لاحتلال مراكش
v غضب وليم الثاني قيصر ألمانيا وأعلن معارضته تلك الصفقات
v مساندته لاستقلال مراكش ودعى لعقد مؤتمر دولي (الجزيرة ) لبحث المسألة المراكشية
نتائجه :
v وقوف انجلنرا بجانب حليفتها فرنسا بينما لم يقف بجانب المانيا سوى النمسا
v خرجت فرنسا من مؤتمر الجزيرة قوية فاحتلت قواتها المغرب 1907 وعزلت السلطان عبد العزيز وعينت مولاي عبد الحفيظ
v حادث أغادير 1911 لوقف اندفاع فرنسا فى مراكش
الحركة الوطنية فى مصر :
v سياسة الشدة والعنف التى اتبعها اللورد كرومر
v موافقة الخيو توفيق على هذه السياسة
v انشغال الشخصيات الوطنية بالوظائف الحكومية
الحركة الوطنية فى العراق
v الصراع الطائفى والمذهبى وخاصة حركة الاشوريين المسيحيين
v النزاع والصراع بين الاحزاب للوصول للحكم
v تدخل القبائل والعشائر لاسقاط وزارة وتعيين اخرى
ب) 6 درجات لكل نقطة درجتان
1-
v ظهور كتب الاحاديث الصحاح مثل صحيح مسلم والبخارى وكتب السنن الاربعة
v ظهور كتب الاحاديث الموضوعة مثل كتاب اللا ئى المصنوعة فى الاحاديث الموضوعة للامام السيوطى
v ظهور علوم وثقافات جديدة مثل التفسير والتاريخ
2-
انتصار المسلمين وهزيمة الصليبيين
v وقوع معظم الامراء الصليبيين فى الاسر بما فيها جاى لوزجنان ملك بيت المقدس
v عفى صلاح الدين عنهم ماعدا ارناط الذى قتله بنفسه
v استيلاء صلاح الدين على المدن الساحلية ثم فتح بيت المقدس
3-
v رفض العرب الكتاب
v قامت انجلترا بفتح باب الهجرة اليهودية لفلسطين
v انتقال الاراضى من العرب لليهود
v التحاق الشباب اليهودى بالاراضى الزراعية
************************************************** ********************************************
السؤال الرابع
أ ) 6 درجات لكل نقطة درجتان
1-
v اختلاف صور الحياة وقيمة الاشياء
v ظهور شعراء عظام
v تاثر الشعر بالثقافات الاجنبية
v تشجيع الخلفاء والامراء للادباء والشعراء
2-
v اقتصرت عضويته على طبقة معينة وهم الاعيان وملاك الاراضى
v حرم منه المتعلمين من خارج طبقة الاعيان
3-
v لاسترداد مافقدته من ولايات لصالح الخلفاء
v لتحافظ على ما تبقى لديها من ولايات
ب ) 6 درجات لكل نقطة درجتان
1- قبل الثورة :
v ساعدت حركة التحرر فى الشرق والغرب العربى
v ايدت استقلال سوريا ولبنان وليبيا
v ايدت عروبة فلسطين
بعد الثورة:
v دعم حركات التحرر فى الخليج العربى
v مساعدة ثورة الجزائر والعراق
v منح السودان حق تقرير المصير 1953 والاستقلال 1956
2-
v بسبب رفض العرب قرار تقسيم لجنة بيل
v لان ما خصص لليهود كان اجود الاراضى
v ولايجوز التنازل عن اى جزء من فلسطين
v تساءل العرب كيف يتحول مالك الارض الى مطرود واللاجئ اليهودى لمالك للارض
3-
v نجاح الدفاع الجوى فى الحد من تفوق سلاح الطيرا الاسرائيلى
v فشلت الطاءرات الاسرائيلية من الاقتراب من قناة السويس بسبب حائط الصواريخ المصرى
v اعادة النظر فى فى نضام الدفاع الجوى من حيث الطائرات المقاتلة الصواريخ المضادة للدبابات