"غنيم": لجنة مشتركة لبحث نظام الثانوية العامة قبل طرحه للحوار المجتمعى

خلال زيارته للمنيا..


"غنيم": لجنة مشتركة لبحث نظام الثانوية العامة قبل طرحه للحوار المجتمعى


الأحد، 10 مارس 2013 - 16:10






الوزير خلال زيارته للمنيا

المنيا- حسن عبد الغفار






كشف الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم، عن قيام الوزارة
بتشكيل لجنة مشتركة بين وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالى،
لإعداد قانون جديد للثانوية العامة ومناقشة كافة التفاصيل الخاصة به.

وأكد غنيم، أنه عقب تشكيل اللجنة، يتم طرح القانون للحوار المجتمعى والوصول
للرؤية النهائية، موضحا أن النظام الجديد يستهدف تحقيق الصالح العام
للطالب، وتبسيط المناهج وتخريج طالب مؤهل للتعليم الجامعى المناسب له وفقا
لإمكانياته فى التحصيل.

جاء ذلك خلال زيارة الوزير يرافقه خلالها المهندس محمد على صلاح الدين
رئيس هيئة الأبنية التعليمية وكافة القيادات التعليمية، واستقبلهم خلالها
الدكتور مصطفى كامل عيسى محافظ المنيا والقيادات التعليمية بالمحافظة.

وأوضح الوزير، أنه سيتم تطوير الكتاب المدرسى، وكافة المناهج الدراسية بشكل
يغنى الطلاب عن الاستعانة بغيرة، وتحقيق الاستفادة بعيدا عن الحفظ ومن ضمن
المقترحات فصل الأجزاء الخاصة بالتدريبات عن باقى المنهج لتحقيق أكبر قدر
من التفاعل والتدريب على أداء الامتحانات.

وأكد الوزير أنه يجرى حالياً دراسة كافة أوضاع المدارس بالمحافظات المختلفة
لتحقيق الاستفادة القصوى من كل مبنى مقام، كاستغلال الفراغات الكائنة ببعض
المدارس وإمكان تعلية المدارس القائمة وفقاً للتقارير الهندسية، وبحث آلية
لخفض تكاليف المدارس وزراعة أشجار مثمرة حول المدارس المقامة.

وأوضح الوزير، أن الدور المكتبى لمديرى الإدارات التعليمية قد انتهى ولا
يصلح وفقاً لمتطلبات المرحلة الحالية وعليهم النزول إلى الميدان، والقيام
بجولات ميدانية على كافة المدارس ورفع التقارير الفورية سواء عن حالة
المبانى المدرسية أو المواد التى يتم تدريسها لأخذها فى الاعتبار عند اتخاذ
أية قرارات وزارية جديدة.

وعن دعم التكنولوجيا فى كافة المدارس، قال الوزير إنه تم توقيع بروتوكول
تعاون مع وزارة الاتصالات يهدف إلى تدريب الطلاب على أحدث أنشطة الاتصالات
والتكنولوجيا الحديثة، وسيتم دعم المدارس بأجهزة جديدة، مؤكداً أنه تم
إعطاء توجيهات للمدارس بضرورة تدريب الطلاب بشكل عملى على الأجهزة، بما
يحقق الاستفادة منها وألا تكون مجرد ديكورات بالمدارس، وفى حالة وجود
تلفيات فى الأجهزة تتكفل الوزارة بها.

وخلال لقائه بالوزير، أعلن المحافظ، عن أنه بالتنسيق مع وزارة التربية
والتعليم تمت الموافقة على القرار الخاص بتقدم المؤقتين على بند 19/20 إلى
اختبارات الأكاديمية الخاصة بالكادر حتى يتم ترقيهم إلى وظيفة معلم مساعد،
أما العاملين بالعقد الشامل فقد تمت الموافقة من قبل التنظيم والإدارة على
تثبيتهم، ووعد وزير المالية بتوفير الاعتمادات المالية اللازمة والتى تبلغ 9
ملايين جنيه حتى 30 يونيو القادم، وأوضح المحافظ أن المحافظة ستتكفل بذلك
فى حالة عدم تمكن الوزارة من توفير ذلك من موارد المحافظة الذاتية.

كما أعلن المحافظ عن أنه بالنسبة للمؤقتين فى مديرية التربية والتعليم
بالمنيا، سيتم تثبيت50% منهم حتى 30 يونيه القادم، والفيصل الوحيد هو
الأقدمية المطلقة، والباقى سيتم تثبيتهم فى ميزانية 2013/2014م، موضحا أنه
تم تثبيت ما يقرب من 25 ألف مؤقت بالقطاعات المختلفة بالمحافظة خلال 6
أشهر.

وخلال الزيارة قام الوزير والمحافظ والقيادات التعليمية بجولة تفقدية شملت
مدارس التجربية 2 ومدرسة الثانوية بنات ومجمع المنيا للتعليم الأساسى، حيث
دار نقاشا بين الوزير والطلاب حول الكتاب المدرسى ومقترحات الطلاب لتطويره
والمشكلات التى يواجها سواء فى التحصيل، أو المناهج، واستمع الوزير
للمعلمين حول رؤيتهم لتطوير الكتاب المدرسى، كما استفسر الوزير من الطلاب
عن نظام الثانوية العامة وتقيميهم للنظام الحالى، ورؤيتهم للتطوير سواء
بمدة "مرحلة واحدة – مرحلتين" كذلك عدد الكتب والمناهج التى يتم يدرسونها.

وافتتح الوزير أعمال تطوير المركز الاستكشافى بمدينة المنيا الجديدة،
والمقام على مساحة 1906 م2 وبتكلفة أجمالية مليون و900 ألف جنيه، ويضم
قاعات حاسب إلى ومتحف علمى وإعلامى ومعرض للعلماء وقاعات تصميم فنى وقاعات
للديناصورات ومكتبة ومسرح، ويهدف إلى استقطاب الطلاب لحب العلوم وتبسيطها
لهم ودعم التفاعل وغرس الفكر العلمى وربط النظرية بالتطبيق.

ثم تعرف الوزير على بعض المخترعات التى قام بها الطلبة المخترعون من أبناء
المحافظة وشملت فكرة لسيارة بالبخار وكرسى متحرك وجهاز لقياس الملوحة فى
الدم، ونموذج لكيفية إعادة تهيئة مخزن البيانات بالكمبيوتر، ومشاهدة عرض
مسرحى عن العناصر الكيميائية قدمه الصم وضعاف السمع.

كما افتتح الوزير مدرسة الحى المتميز للتعليم الأساسى بمدينة المنيا
الجديدة، والمقامة على مساحة 4000 متر مربع، وتضم 42 فصلا وبتكلفة 10 مليون
و500 ألف جنيه، وهى ضمن نماذج المدارس المطورة لهيئة الأبنية التعليمية،
حيث تضم 35 فصلا وفصلا لذوى الاحتياجات الخاصة، و6 فصول رياض أطفال ومكتبة
وصالة ألعاب رياضية، وصالة انتظار ومركز مناهل معرفة وكمبيوتر.